人間社會システム科學研究科　教育目的、教育目標、ディプロマ?ポリシー、カリキュラム?ポリシー、アドミッション?ポリシー

教育目的

専門的學術の基礎を培い、學識を拡大?深化させ、諸科學の知識を活かし、高い倫理観をもって多方面で社會に寄與できる人材を育成する。

専門的學術の探究を進め、高い學識及び倫理観をもって人文社會諸科學の発展に寄與できる責任ある人材を養成する。

學士課程で身につけた基礎的な知識を踏まえ、自らの専門領域について高度な知識を修得するとともに、他の専門領域との関連について把握できるような幅広い知識を身につける。
自らの専門領域における研究の方法論を修得するとともに、先行研究の知見を踏まえて論理的な分析、考察を行う能力を身につける。
自らの研究成果を論理的に構成し、説得力のある形で表現する能力を身につける。
研究公正に関する理解に基づき、高い倫理観をもって研究を遂行するための素養を身につける。

各専攻のカリキュラム?ポリシーに定める授業科目の成績評価と學位論文の審査は、以下のとおり行う。

1.成績評価の基準

(1) 成績評価は、學位授與方針（ディプロマ?ポリシー）を踏まえ、授業科目ごとに「到達目標」を設定し、履修者の到達目標に対する達成度に応じて、人間社會システム科學研究科規程第15條に定めた基準に沿って、A+からDの評語で評価する。特に、単位修得（C以上）の基準を到達度として明記する。

(2) 學期ごとに全ての授業の成績分布を集計し、到達目標の達成度について組織的に検討し、改善を図る。

(3) 成績評価は、達成度の絶対評価を基本として行うが、受講者數が少ない科目を除き、偏った評語の分布にならないように努力する。また、偏った分布になった場合はその原因を分析し、次期以降に改善を図る。

2.成績評価の方法

(1) 成績評価は、最終の定期試験のみに偏重することなく、レポート、プレゼンテーション、學修態度等の多様な要素を組みあわせて到達目標の達成度を評価する。なお、授業への出欠狀況は成績評価には使わない。

(2) 具體的な評価方法は、授業擔當教員が決定し、評価の基準、評価に用いる項目の配分を含めて、シラバスを通じて學生に事前に提示する。

3.學位論文の審査

學位論文の審査は、大阪府立大學學位規程のほか、人間社會システム科學研究科履修要項の學位論文審査基準、學位論文審査実施要項に基づき審査を行う。